
Programa de la serie «Mujeres y Literatura», centrado en la figura y obra de Christine de Pizan. Un proyecto de la asignatura «Literatura y Género» del Grado de Filología Hispánica impartida por la profesora Isabel Navas Ocaña.
Programa de la serie «Mujeres y Literatura», centrado en la figura y obra de Christine de Pizan. Un proyecto de la asignatura «Literatura y Género» del Grado de Filología Hispánica impartida por la profesora Isabel Navas Ocaña.
El 6 de mayo tendrá lugar la charla-taller Ciclo Menstrual Consciente, organizada por el vicerrectorado de Estudiantes y Empleo y la oficina del Defensor Universitario. Sol López nos cuenta como surgió esta iniciativa a partir de una consulta de una alumna en la oficina del Defensor Universitario. Además, Ana Cañedo, quién impartirá este taller, nos explica en qué consiste el trabajo que realiza con mujeres.
Contamos con la presencia de la galardonada en el 2019, en la modalidad de solidaridad, en la Woman’s Week 2019, Nancy Vergara. Creadora de «Firmes con las Mujeres», una fundación que lucha contra la violencia de género y que recibió el premio Solución Colombia del Ministerio de la Mujer ante el Gobierno del presidente Santos. Vergara también creó el primer partido político de mujeres en Colombia aunque no pudieron presentarse a las elecciones. En esta entrevista nos cuenta por qué.
Programa extraordinario de la serie «Mujeres y Literatura» con guión de Isabel Navas Ocaña, catedrática de Teoría de la Literatura y voces del alumnado del Grado de Filología Hispánica, de la asignatura «Literatura y Género».
Antología de textos:
Rakuniyya
Leonor López de Córdoba
Santa Teresa
María de Zayas
Josefa Amar y Borbón
Cecilia Böhl de Faber
Rosalía de Castro
Emilia Pardo Bazán
Carmen de Burgos
María Zambrano
Ana María Matute
Soledad Puértolas
«Sólo hay cinco catedráticas en el área de Derecho Romano en España». Hablamos con Rosalia Rosalía Rodríguez, catedrática de la Universidad de Almería sobre su trabajo investigador y como desde el estudio de la Antigua Roma podemos seguir aprendiendo sobre el presente.